年會動畫我的美好時代腳本第三場：
| 12 | 這些數(shù)據(jù)讓我更好的區(qū)分醫(yī)生的興趣點，為定制個性化拜訪內(nèi)容做足準備，實現(xiàn)持續(xù)有效的溝通互動 |
代表形象出現(xiàn)，人物周圍出現(xiàn)很多目標拜訪醫(yī)生的特征以及拜訪計劃圖標（如：張醫(yī)生：經(jīng)?？茨X電圖，方案A；王醫(yī)生：本月訪問次數(shù)減少，方案B……） |
請根據(jù)前一列描述繪制 | 6s |
| 13 | 不久前，公司又推出了蒲公英醫(yī)站的線下推廣資料?，F(xiàn)在我可以通過線上、線下相結(jié)合的方式與我的醫(yī)生進行溝通了，真是事半功倍！ |
畫面出現(xiàn)線上+線下的兩條溝通通路圖標： l?線上：蒲公英醫(yī)站平臺 l?線下：5套推廣資料展示（出現(xiàn)封面圖片+名稱）、已經(jīng)在準備中的材料（待提供圖片+名稱） |
可以參考提供的素材（13） 5套線下推廣資料只需要存取PPT的封面圖+標題文字出現(xiàn)在畫面即可
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8s |
| 14 | 蒲公英醫(yī)站為我?guī)淼倪@種不受時間、不受空間限制的拜訪體驗，真是太棒了！ | 代表敘述，面露笑容 |
藝虎動畫設(shè)計師根據(jù)前一列描述繪制 |
5s |
| 15 | 我的客戶也對蒲公英醫(yī)站贊許有嘉，快來聽聽他的評價吧！ | 代表敘述，腦海中浮現(xiàn)出醫(yī)生推薦DDC的形象， | 請根據(jù)前一列描述繪制 |
4s |
| 16 |
（無配音） |
畫面快速聚焦在醫(yī)生形象上，或用彩色線條或色塊進行場景切換。 |
請根據(jù)前一列描述繪制 |
1s |
| Part3：醫(yī)生對于DDC的體驗&獲益-藝虎動畫制作該部分時候注意細節(jié) | ||||
| 17 | Hi，作為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生
使用蒲公英醫(yī)站半年，感覺非常棒！ 用三個詞來形容就是：專業(yè)、有趣、時效！ |
醫(yī)生形象放大，手握手機（屏幕是DDC元素）開始敘述。
畫面配合出現(xiàn)“專業(yè)”、“有趣”、“時效”關(guān)鍵詞 |
請根據(jù)前一列描述繪制 | 8s |
| 18 | 在這里，我總能快速找到感興趣的專業(yè)學術(shù)內(nèi)容，不僅有最新的癲癇領(lǐng)域資訊、學術(shù)信息，還能分享許多有趣的臨床病例。
你看，這就是我分享的病例內(nèi)容。 據(jù)我觀察，有不少同行將我的內(nèi)容進行了轉(zhuǎn)發(fā)、收藏和點贊呢！ |
畫面配合醫(yī)生講解，出現(xiàn)DDC各版塊的logo+名稱（或配合版塊內(nèi)容畫面）
畫面上出現(xiàn)姜玉武教授的講題內(nèi)容（如病例點評等），根據(jù)話術(shù)節(jié)奏，切換展示手機屏幕界面中的不同功能（轉(zhuǎn)發(fā)、收藏、點贊） |
可以參考提供的素材（13-各個版塊名稱及l(fā)ogo 可以參考提供的素材（13-姜玉武講課病例），手機屏幕中的專家視頻建議按照醫(yī)生卡通人物重新繪制。 可以參考提供的素材（13-轉(zhuǎn)發(fā)、收藏、點贊真實效果），功能按鈕可用真實界面 |
12s |
該腳本對配音也有詳細的說明，藝虎動畫制作動畫配音有專業(yè)的配音老師合作，客戶也可以自己請配音老師配好提供給藝虎動畫制作公司，配音內(nèi)容要與動畫時長同步，這樣設(shè)計師才可以把他們合成在一起。